四则计算教学中的等值变形期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

四则计算教学中的等值变形

引用本文：	崔士钦.四则计算教学中的等值变形[J].云南教育,1991(10).

作者姓名：	崔士钦

摘要：	本文所说的等值变形是指变化数或式的形式而使其■恒定不变。四则计算教学中,应注重引导学实用等值变形的思想方法去认识和解决有关计算问题。通过等值变形理解计算意义明确计算意义是正确进行计算的前提。有些计算的意义是通过等值变形的方法来认识的。如对乘法意义的初步认识的。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！