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| 英语学科建设中的文化自觉与自决 | |
| 引用本文： | 王庆奖,陈文慧.英语学科建设中的文化自觉与自决[J].昆明师范高等专科学校学报,2012(4):117-120,132. |
| 作者姓名： | 王庆奖 陈文慧 |
| 作者单位： | [1]昆明理工大学外文学院,云南昆明650500 [2]昆明学院外国语学院,云南昆明650214 |
| 摘 要： | 文化自觉与自决是英语学科建设的敏感点，把握好文化自觉与自决永远是英语学科建设的责任和要务。在全球化背景下，我国英语学科建设必须抛弃文化上的学徒心态，在借鉴域外文化的进程中捍卫自身的文化版图，以此构建学科的立足之所，并在文化交流与转换的“二度符号化”过程中创新文化观念，同时注重学科目标的终极关怀，让英语学科脱离唯工具论的窠臼，重新回到其基本任务和使命上来：在语言习得的基础上对域外域内文化进行编码解码，最终实现跨文化交流。这也是英语人必须秉持的文化意识和文化立场。 |
| 关 键 词： | 英语学科 学科建设 文化自觉 文化自决 文化教学 |
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