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高三英语练习高效评讲的四个环节
引用本文:刘凌兰.高三英语练习高效评讲的四个环节[J].广东教育,2010(4):51-52.
作者姓名:刘凌兰
作者单位:中山市坦洲理工学校
摘    要:本文结合教学实践,就多元智能理论在中等职业学校计算机教学的应用进行探讨和分析,指出通过建立多元教学目标及评价体系,开发多元智能,使学生优势智能得到发展、弱势智能得到提升。

关 键 词:多元智能  中职  计算机教学
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