|
|||||
|
|
| 游戏环境唤起幼儿的创新意识的重要性 | |
| 引用本文： | 俞燕芳.游戏环境唤起幼儿的创新意识的重要性[J].学子,2015(3):2-3. |
| 作者姓名： | 俞燕芳 |
| 作者单位： | 浙江上虞曹娥街道中心幼儿园 |
| 摘 要： | 游戏是幼儿教育最基本的活动形式,使幼儿有意识、有目的地模仿社会生活活动,也是幼儿以自己的条件反映现实社会生活的特殊形式。可见,游戏活动为幼儿提供了充分展示创新思维和动手能力的场所和氛围,是发展幼儿创造性思维的重要途径。在游戏中可以让幼儿自由自主地进行创造,并使其创造性得到最大程度发展的活动,能有效地激发幼儿的创新意识,但要想充分地发挥游戏对幼儿创新意识发展的独特作用,学习了《指南》,在《指南》的指导下,首先应当创设 |
| 关 键 词： | 游戏环境 游戏活动 创造性思维 现实社会生活 游戏时间 图书角 主题游戏 勤学好问 师幼关系 游戏情节 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |