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| 新课标下自主探索学习的思考与实践 | |
| 引用本文： | 李娜.新课标下自主探索学习的思考与实践[J].语文教学与研究,2005(28). |
| 作者姓名： | 李娜 |
| 摘 要： | 自主探索学习,是指学生在教师的科学指导下,运用自主性、探索性学习的态度和创新精神,通过自己能动的创造性的学习活动,发挥自身优势和潜能、自主获得知识和创造的本领,实现自主性发展,使自身素质优化的学习方式。“自主探索学习”以变“要我学”为“我要学”为目标,它的教学理论建立在“学生是学习活动的主体,教师是教学活动中的组织者、辅导者”的基础之上。在具体的教学过程中,通过课堂教学改革和实践,教师有效地组织学生进行自主探索学习,在“教学相长”的良性循环中,培养学生的自学、表达、创造等各种能力。我在语文教学中,紧紧抓住课… |
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