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| 论高职教育“两段式”课程结构 | |
| 引用本文： | 李志锋.论高职教育“两段式”课程结构[J].中国成人教育,2000(9):25-26. |
| 作者姓名： | 李志锋 |
| 作者单位： | 武汉工业大学职业技术学院!430070 |
| 摘 要： | 确立一种什么样的高等职业教育课程结构是目前高等职业教育改革的关键问题。目前普通高等教育所通行的“三段式”课程结构是以培养学术型和工程型的高级专门人才来确定的,是以学科为中心的课程结构模式,和高等职业教育培养高等应用性人才的培养目标是不适应的。盲目照搬普通高等教育“三段式”课程结构必然抹杀高等职业教育的办学特色,不符合高等职业教育的固有特征,有必要以新的教育思想来重新构建。从目前高等职业教育课程结构改革的情况来看,存在着以下几个方面的问题:一是将普通高等教育同专业的课程结构压缩成高等职业教育的课程结构,… |
| 关 键 词： | 高等职业教育 课程结构 “两段式” “三段式”比较 |
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