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| 充分地、正確地运用直观教具 | |
| 引用本文： | 笪志道.充分地、正確地运用直观教具[J].江苏教育,1956(8). |
| 作者姓名： | 笪志道 |
| 作者单位： | 江苏省教育行政干部学校 |
| 摘 要： | 我怀着兴奋的心情,听取了中國中、小学教師訪苏代表团的傅達報告。苏联教師能够充分地、正確地运用直观教具。他们認爲不做实驗,学生就不能理解自然現象;沒有地图就不能教地理;不用挂圖、图片,很难引起学生对曆史事实和人物的想像……。他们对运用直观教具的時間和目的,事前都經过縝密的研究,甚至在上課時直观教具应該放在什么地方,也都仔細的攷慮。他们不懂在講授新課時用直观教具,在檢查複習、鞏固新課時也用;不僅在常識科教学時用直观教具,在語文科教学時也用; |
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