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| 政治课教学渗透创新教育的途径初探 | |
| 引用本文： | 俞燕鸣.政治课教学渗透创新教育的途径初探[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2001(4):51-52. |
| 作者姓名： | 俞燕鸣 |
| 作者单位： | 江苏省无锡无线电工业学校 |
| 摘 要： | 为国家培养出时代需要的富有创造精神和创新能力的人才 ,培养出创业型的劳动者 ,是职业教育的目标 ,也是各科教学的根本任务。同时 ,加强创新精神和创新能力的培养也是政治思想素质教育的一个重要方面。作为政治教师应不断加强学习 ,探索创新教育的最佳途径。一、创设良好教学情境 ,激励学生创新意识教师首先自己应刻意求新 ,不因循旧习 ,勇于抛弃说教和陈规 ,努力形成有利于培养具有创造性人才的独特的教学风格。其次 ,教师要对政治教材内容进行创造性的发现和创造性的发挥 ,要创设创新教育氛围 ,为学生提供主动学习、积极参与的空间 ,充分… |
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