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美国教师教育改革的传统述评

引用本文：	卢真金.美国教师教育改革的传统述评[J].浙江教育学院学报,2002(5).

作者姓名：	卢真金

作者单位：	浙江教育学院浙江

摘要：	20世纪的美国教师教育改革轰轰烈烈,影响其改革的传统有学术性传统、社会效能传统、发展主义传统、社会重构主义传统。介绍这些传统,对今天我国的教师教育改革具有一定的现实意义。
关键词：	学术性传统社会效能传统发展主义传统社会重构主义传统教师教育
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