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| 提高语文教学效率的思考 | |
| 引用本文： | 高学锋.提高语文教学效率的思考[J].甘肃教育,2006(23). |
| 作者姓名： | 高学锋 |
| 作者单位： | 民勤县东坝中学 甘肃民勤733302 |
| 摘 要： | 一、以实奠基作为一门科学,语文教学就要有其严密的科学体系和切实的措施,扎扎实实做好如下工作:“标明”。教学目标体系既规定教与学的方向,也制约着如何选择、处理学科的内容,它能够消除教学的盲目性和随意性,增强教学的自觉性和科学性。中学语文教学尤其如此。构建“教学目标体系”要注意四点:一要明确,切忌模糊。目标内容是什么,是哪个水平层次的,都要根据《教学大纲》和教材及学生的实际,规定得清清楚楚。二要具体,切忌空泛,以便于实际操作。三要全面,切忌挂一漏万。四要系统,切忌零零碎碎。有关教学的各个方面都要通盘考虑,全面安排,… |
| 关 键 词： | 语文教学 效率 切实 灵活 优化 |
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