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小学作文教学浅探
引用本文:蔡喜清.小学作文教学浅探[J].读与写:教育教学刊,2009,6(2).
作者姓名:蔡喜清
作者单位:山东莱芜化园学校,山东,莱芜,271100  
摘    要:语文教学难,作文教学更难.作文教学作为语文教学的半壁江山,长期以来,一直困扰着人们.教师愁教作文,学生怕写作文.这种现象普遍存在.因此,作文教学是一个永远必须探讨、内容异常丰富的课题.笔者认为,让学生有话可说是作文的前提,有话会说是作文的目的,而多写多练是作文的途径.那么,如何让学生做到有话可说、有话会说呢?

关 键 词:小学作文教学  语文教学  学生  教师
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