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| 自主探究 鼓励创新——“让灯亮起来”教学设计 | |
| 引用本文： | 姚建军,马云婷.自主探究 鼓励创新——“让灯亮起来”教学设计[J].实验教学与仪器,2008,25(5). |
| 作者姓名： | 姚建军 马云婷 |
| 作者单位： | 河北省唐山市路北区西山路小学,063000 |
| 摘 要： | 一、教材简析让灯亮起来是冀教版三年级《科学》下册第12课,其主要内容是用电路元件连接简单电路和画出电路图。我教的这批学生在小学二年级已学过人教版第三册《自然》中的小电珠一课,并掌握用一根导线和一节电池接亮一个小灯泡的方法。二、教学理念1.灵活使用教材.对本课内容进行适当调整。首先,用一根导线、一节电池相连让一个小灯泡亮起 |
| 关 键 词： | 自主探究 小灯泡 连接方法 教学理念 引导学生 鼓励创新 电路图 电路元件 简单电路 电池 |
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