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| 把握策略,让游戏评价更精彩——小班区域游戏讲评策略之初探 | |
| 引用本文： | 陈芳琴.把握策略,让游戏评价更精彩——小班区域游戏讲评策略之初探[J].快乐阅读,2013(10):24-25. |
| 作者姓名： | 陈芳琴 |
| 作者单位： | 昆山市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 游戏讲评是幼儿与同伴分享游戏体验、交流游戏经验的过程,在这个过程中,幼儿个体与集体进行有效互动,教师个体与幼儿集体进行有效互动,它能提升孩子的游戏水平,对游戏的发展起到了导向的作用。本着让评价更快乐的宗旨,针对如何使小班区域游戏中的讲评环节发挥最大的作用,达到最理想的效果,在游戏讲评中存在的问题,解决的有效策略,讲评时需要注意的问题等方面,本文根据实践进行了阐述。 |
| 关 键 词： | 游戏讲评 策略 交流形式 |
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