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| 新疆初中少数民族学生英语学习策略的现状调查研究 | |
| 引用本文： | 龚腾龙,陈嘉云.新疆初中少数民族学生英语学习策略的现状调查研究[J].考试周刊,2010(45):120-121. |
| 作者姓名： | 龚腾龙 陈嘉云 |
| 作者单位： | 1. 新疆教育学院,外语分院,新疆,乌鲁木齐,830043 2. 乌鲁木齐市第56中学,新疆,乌鲁木齐,830000 |
| 摘 要： | 近年来,对英语学习策略的研究已经引起了学术界的普遍关注。本文作者在对新疆乌鲁木齐三所中学169名初中维吾尔族学生英语学习策略的使用情况的调查后发现,初中少数民族学生更善于使用认知策略（如积极推理、科学组织学习材料、联想等）,不善于使用社会/情感策略（如与同伴合作、向他人请教、调节情绪等）。 |
| 关 键 词： | 新疆初中少数民族学生 学习策略 现状调查 |
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