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| 新评估方案指导下的高职课程建设研究 | |
| 引用本文： | 马玉环.新评估方案指导下的高职课程建设研究[J].幸福生活指南·高等职业教育,2012(1):I0082-I0084. |
| 作者姓名： | 马玉环 |
| 作者单位： | 北京现代职业技术学院 |
| 摘 要： | 为引导高职院校提高办学水平和人才培养质量，走内涵发展的道路，教育部将组织开展第二轮人才培养工作评估。课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点，为此新评估方案更加突出了课程建设在整个评估方案中的地位，从四个方面具体阐述了考察内容。据此，高职学院应从人才需求调研入手，构建工学结合的专业课程体系，开发基于工作过程系统化的课程内容，贯彻学做合一的教育理念，完善实践教学条件、培养“双师型”教学团队，确保课程建设的顺利实施。 |
| 关 键 词： | 新评估方案 高职教育 课程建设 启示 |
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