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| 高校创业教育师资专业化的新探索——以江南大学创业教育工作为例 | |
| 引用本文： | 孙颖.高校创业教育师资专业化的新探索——以江南大学创业教育工作为例[J].文教资料,2013(2):131-132. |
| 作者姓名： | 孙颖 |
| 作者单位： | 江南大学设计学院学工办,江苏无锡214122 |
| 摘 要： | 大学生创业是就业的重要途径之一,在解决大学生就业难的问题上有着十分重要的意义。但是,目前我校创业教育的某些方面还存在着一些问题,尤其体现在对于创业型人才的师资队伍建设上,比如教师在创业教育的观念上还有待提高,专业化水平上还存在差距,以及整体缺乏评估机制等问题。本文将致力于对创业教育师资专业化进行研究,力图通过制定长远目标,提高教师能力,促进师资融合,以及完善考评制度等四个途径,探索出一套能够行之有效、符合我校实际的师资队伍建设和培养的策略,以弥补当下师资队伍配备中的不足,以期解决现阶段师资队伍建设中存在的问题,和学生之间建立良性的互动,从而形成较为完整的师资队伍建设策略及其教育教学机制。 |
| 关 键 词： | 创业教育 创业师资 专业化 |
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