|
|||||
|
|
| 试论初中作文教学 | |
| 引用本文： | 林永波.试论初中作文教学[J].文教资料,2013(4):55-56. |
| 作者姓名： | 林永波 |
| 作者单位： | 广东省云浮市中心体校,广东云浮527300 |
| 基金项目： | 本论文为校级教学研究项目论文,2009年立项. |
| 摘 要： | 作文是学生语文综合素质的体现，作文教学有不少误区，教师重视引导学生走出写作的误区．克服学生的畏难情绪，引导观察和阅读，掌握作文规律，多写多练。只要指导得法，学生就会在快乐的学习环境中提高作文水平。作文不仅可教，而且可以教好。 |
| 关 键 词： | 初中作文教学 教学误区 作文素材 批改 评讲 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |