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儿童插画的教育功能及创作思考
引用本文:孙琪.儿童插画的教育功能及创作思考[J].文教资料,2013(2):94-95,103.
作者姓名:孙琪
作者单位:苏州大学艺术学院,江苏苏州215123
摘    要:现代插画的创作变得越来越有创意,也更加丰富多彩,更能吸引现代人的眼球。儿童插画的创作不同于一般的艺术创作,应从儿童健康成长的需要出发,结合插画所具有的大众性和传播性特点,采用不同的创作手法进行创作,从而充分发挥儿童插画的教育功能。

关 键 词:儿童插画  教育功能  创作手法
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