| 用科学发展观审视体育学科体系的建设 |
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| 引用本文： | 张细谦.用科学发展观审视体育学科体系的建设[J].体育学刊,2009,16(4). |
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| 作者姓名： | 张细谦 |
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| 作者单位： | 广东教育学院,体育系,广东,广州,510303 |
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| 摘 要： | 按自然学科、社会学科和人文学科对体育学科体系进行分类梳理,符合学理的惯性思维,但它是从宏观学理进行分类,在实践中难以据此设立体育学的分支学科.学校体育、竞技体育、社会体育是当前我国体育界广泛采用的提法,但科学性不够,并不能作为划分体育学科的标准.实践科学发展观要求我国体育要实现从"重物"到"重人"的转变,从体育实践主体--人的价值需求出发,体育学因此可划分为身体教育学、运动竞技学和健身休闲学等分支学科.
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| 关 键 词： | 体育学科体系 宏观学理 科学发展观 |
Construction of the sport discipline system from the perspective of the development of sciences |
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| ZHANG Xi-qian.Construction of the sport discipline system from the perspective of the development of sciences[J].Journal of Physical Education,2009,16(4). |
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| Authors: | ZHANG Xi-qian |
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