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| 物理小实验构建和谐课堂 | |
| 引用本文： | 程宏涛.物理小实验构建和谐课堂[J].中国教师,2010(Z1):389-389. |
| 作者姓名： | 程宏涛 |
| 作者单位： | 濮阳县城关镇四中 |
| 摘 要： | <正>物理是一门以实验为基础的学科,其大部分实验须由学生动手完成。在物理教科书中,包含演示实验、学生分组实验和每章节安排的小实验。而物理小实验以其快捷、方便、有趣等特点,已成为物理教学的一个重要内容。它在开发学生智力、激发其学习兴趣、培养其观察能力和实际动手操作能力中起到了重要作用。 |
| 关 键 词： | 物理小实验 学生智力 学习兴趣 演示实验 课堂教学 物理教学 学生分组实验 和谐 解决实际问题 教师 |
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