|
|||||
|
|
| 激发学生潜能 打造绿色课堂——《蒸发》的教学设计与实践 | |
| 引用本文： | 马丽萍.激发学生潜能 打造绿色课堂——《蒸发》的教学设计与实践[J].物理教学探讨,2015,33(1). |
| 作者姓名： | 马丽萍 |
| 作者单位： | 张掖市第四中学,甘肃张掖,734000 |
| 摘 要： | 新的课程标准要求学生在学习物理的过程中“经历科学探究过程,具有初步的科学探究能力”1].教学中创设一种为学生喜闻乐见的、生动活泼的教学氛围,让学生展示自己课堂中的主体地位,在一种积极主动的心理状态下接受知识、提高学习效率. |
| 关 键 词： | 实验 激发潜能 绿色课堂 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |