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| 什么是教育 | |
| 引用本文： | 刘铁芳.什么是教育[J].天津市教科院学报,2002(2):12-14,23. |
| 作者姓名： | 刘铁芳 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育系,湖南,长沙,410081 |
| 摘 要： | 对于多数国人而言 ,教育就是“教书”、“教知识” ,就是“德、智、体、美、劳”的教育 ,就是“素质”的培养 ,就是“传道、授业、解惑” ,就是“温故知新”、“因材施教” ,就是“学而优则仕” ,就是“与生产劳动相结合” ,就是“面向现代化、面向世界、面向未来”。这或许是我们对于“什么是教育”所能想出的基本的回答 ,这些答案或来自传统 ,或来自领袖话语 ,或来自对教育的最简单的认识。这些答案的某种合理性自不待言 ,关键在于 ,它们是否来自我们内心的思索 ?我们是否意识到“什么是教育”是一个与我们的教育生活实践息息相关的、我们… |
| 关 键 词： | 教育生活 教育理念 教育实践 启发教育 教育观 生活教育 |
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