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| 以输出为驱动的高职公共英语微课教学 | |
| 引用本文： | 莫兼学,刘婷,谢华丽.以输出为驱动的高职公共英语微课教学[J].湖南科技学院学报,2015,36(3). |
| 作者姓名： | 莫兼学 刘婷 谢华丽 |
| 作者单位： | 湖南化工职业技术学院,湖南株洲,412004 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划2012年度大学英语教学研究专项课题“基于世界大学城网络平台的高职公共英语信息化教学研究与实践”(项目编号XJK12YYB018)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 调查显示,当前高职学生英语知识基础薄弱,说,写、译等输出性技能不强,尤其缺乏自主学习意识.为有效解决这些问题,作者开展以输出为驱动的微课教学实践.通过微课教学实例,阐述了高职公共英语微课的特点、教学实施过程以及师生面临的挑战. |
| 关 键 词： | 输出驱动 高职英语 微课 教学 |
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