在比较中体验感悟——“平均数”教学有感 |
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引用本文: | 单敏芳.在比较中体验感悟——“平均数”教学有感[J].小学教学参考,2009(2). |
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作者姓名: | 单敏芳 |
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作者单位: | 浙江东阳市吴宁一校,322100 |
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摘 要: | 北师大版小学数学三年级下册第69页“比一比”是关于平均数的教学内容。查阅平均数有关资料,发现平均数有以下要义:(1)算术平均数可以将各数量的具体差异平均化,用以反映总体在一定时间、地点、条件下的一般水平;(2)算术平均数可以对比同类现象在不同单位、地区间以及实际与计划间的一般水平;(3)算术平均数可以对比同一现象在不同时间的变化状况,以说明现象的发展趋势和规律性;(4)算术平均数和中位数、众数,可以研究总体单位分布的集中趋势与离中趋势;(5)算术平均数易受两极端数据的影响。
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关 键 词: | 算术平均数 教学内容 体验感悟 “比一比” 三年级下册 小学数学 北师大版 发展趋势 |
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