| 中小学生写作与思维的关系 |
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| 引用本文： | 王可.中小学生写作与思维的关系[J].中国教育学刊,2006(10):62-65. |
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| 作者姓名： | 王可 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,北京,100875 |
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| 摘 要： | 近年来写作思维的研究逐渐受到重视，并成为较新的研究领域。目前心理学界对写作中思维及相关能力的研究．主要集中在组织概括能力、元认知能力、创造能力和流畅性等方面。研究中存在的问题包括：写作与思维能力研究存在一定的脱节；研究的力度不够；研究维度的系统性有待完善；国内理论研究有待加强；等等。
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| 关 键 词： | 中小学生 写作 思维 能力 |
| 文章编号： | 1002-4808(2006)10-0062-04 |
| 收稿时间： | 07 15 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年7月15日 |
On the Relationship between School Writing and Thinking |
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| WANG Ke.On the Relationship between School Writing and Thinking[J].Journal of The Chinese Society of Education,2006(10):62-65. |
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| Authors: | WANG Ke |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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