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| 初探新课程教学中对学生的评价 | |
| 引用本文： | 贺占军.初探新课程教学中对学生的评价[J].中小学教育与管理,2006(12):17-17. |
| 作者姓名： | 贺占军 |
| 摘 要： | 新课程教学中对学生的评价不再是为了选拔和甄别，是为学生的全面发展服务的，为了使素质教育真正落到实处，促进每个学生在原有的水平上不断发展，必须确立适合课程标准的学习评价机制，将学生知识、技能、态度、能力的评价具体化，保证学生全面、均衡、富有个性地发展。 |
| 关 键 词： | 学习评价机制 学生知识 新课程教学 全面发展 素质教育 课程标准 个性 |
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