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| 加强实验指导 提高实验教学质量 | |
| 引用本文： | 袁善伐.加强实验指导 提高实验教学质量[J].实验教学与仪器,1995(10). |
| 作者姓名： | 袁善伐 |
| 作者单位： | 湖南省汝城县第一中学 424100 |
| 摘 要： | 新编义务教育《生物》第二册(人教版)“人体生理卫生”部分,共有9个演示实验、12个学生实验和4个实习项目。我认为加强了实验教学是新编教材一个显著特点,这样做既是本学科教学特点的需要,更是培养21世纪人才素质的需要。通过实验教学,既可以提高学生动脑动手能力,还可以培养他们实事求是的科学态度和探索精神。在教学实践中,在认真做好演示实验的同时,重点应突出指导学生做好实验,以保证实验课质量。根据新教材的特点,结合一期来的教学体会,在实验教学中,就时序而言,对实验要加强三步指导。 |
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