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| 制定自学提纲应遵循的原则 | |
| 引用本文： | 李荣.制定自学提纲应遵循的原则[J].黑龙江教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 李荣 |
| 作者单位： | 鹤岗市教师进修学院 |
| 摘 要： | 所谓自学提纲，即教师在确定了教学目标之后，为使学生达到教学目标的要求而制定的指导学生自学教材和整体把握教材的提纲率领性的自学要求。制定自学提纲，总体上应把握以下几条原则：1．自学提纲要有层次性。首先，要有教学内容上的层次性。根据知识的难易度和技能的可操作性，对自学提纲的设计要由浅入深，由易到难，环环相扣，有利于学生按认知规律自学教材，把握教材重、难点。其次，要考虑学生实际学习水平的不同，设计出针对不同层次学生的自学提纲。2．自学提纲要有整体性。自学提纲是学生自学教材，整体感知、把握教材的依据。因此… |
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