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| 中学历史教学中的语言运用 | |
| 引用本文： | 庄凡.中学历史教学中的语言运用[J].教育评论,2006(3). |
| 作者姓名： | 庄凡 |
| 摘 要： | 110历史学科是一门理论性很强的学科,史实是其血肉,理论是其主导,唯物主义和辩证法的历史观是唯一科学的历史观。历史教师具备较好的语言修养和语言艺术,是上好历史课的基本条件。然而,高超的语言表达技能,并不是一朝一夕所能成就的。应引导学生将语言文字的规律、含义、情味在头脑中固定下来,以后只要有一定的语言信号刺激,就自然会运用语言表达思想。历史教师在课堂教学中运用语言技巧,挖掘历史教材的语言特性来培养学生语言能力,是当前历史课程教学改革的新要求,也是提高学生人文素养的重要举措。教师语言的运用。历史教学中教师语言的运… |
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