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| 物理情景和思维起点 | |
| 引用本文： | 陈仲.物理情景和思维起点[J].数理化解题研究,2000(8):34-35. |
| 作者姓名： | 陈仲 |
| 作者单位： | 江苏常州田家炳实验中学213001 |
| 摘 要： | 由于众所周知的原因，高中物理教学中习题教学占了很大份量，教师和学生双方都花了很大的精力，但学生往往反映：“听老师讲都懂，自己做往往无从下手．”这种现象在非重点中学普遍存在．“无从下手”反映了学生遇到具体问题时找不到思维起点，不少学生遇到一些生疏的习题时，往往不能想象出习题所反映的物理情景，即问题的物理过程及主要的物理状态， |
| 关 键 词： | 思维起点 学生 物理情景 非重点中学 高中物理教学 习题教学 教师 物理状态 物理过程 存在 |
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