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| 小学德育教学法的转变——以新课改前后教材教法设计为例 | |
| 引用本文： | 阮青青,刘力.小学德育教学法的转变——以新课改前后教材教法设计为例[J].课程.教材.教法,2007(1). |
| 作者姓名： | 阮青青 刘力 |
| 作者单位： | 杭州市教科所 浙江杭州310003(阮青青)，浙江大学教育学院 浙江杭州310028(刘力) |
| 摘 要： | 《思想品德》教科书(试用)及新课标实验教科书《品德与社会》分别是在当前新课改前后浙江省3—6年级使用的小学德育教科书。通过分析、比较不同时期两套教材中呈现的教学活动形式,发现两套教材在教学法方面存在一定差异。与新课改前《思想品德》(试用本)相比,新课标实验教科书《品德与社会》的教法设计更有利于学生展开积极主动的道德学习,这也体现了新课程理念下小学德育教与学方法的转变。 |
| 关 键 词： | 小学德育 教法设计 |
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