| 现代主义知识教学观之多维批判——兼谈后现代主义知识教学观 |
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| 引用本文： | 龚孟伟.现代主义知识教学观之多维批判——兼谈后现代主义知识教学观[J].教育科学研究,2008(10). |
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| 作者姓名： | 龚孟伟 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学教育科学学院,710062 |
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| 基金项目： | 安徽省淮南师范学院人文社科重点项目 |
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| 摘 要： | 基于后现代主义视角阐释现代主义知识教学观的封闭、保守、灌输、静态、去人格等"碎片化"特征,从哲学、社会学、知识教学本体论方面对现代主义知识教学观进行反思和批判,并指出后现代主义知识教学观是对现代主义知识教学观的精华在继承基础上的大胆扬弃与修正。
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| 关 键 词： | 现代主义 后现代主义 知识教学观 |
Multi-dimensioned Animadversion on Knowledge Teaching Views of Modernism |
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| Gong Mengwei.Multi-dimensioned Animadversion on Knowledge Teaching Views of Modernism[J].Educational Science Research,2008(10). |
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| Authors: | Gong Mengwei |
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