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| 学生观与教师影响力 | |
| 引用本文： | 吴乔.学生观与教师影响力[J].北京教育(高教版),2005(7):14-15. |
| 作者姓名： | 吴乔 |
| 摘 要： | 前不久参加了一次初中校长座谈会，校长们普遍认为：初中教育既不同于小学，又不同于高中。初中阶段教育有明显的特点：一是初中学生处于青春期，生理心理发生很大的变化；二是初中教学内容增多，思维方式转变，学生学习分化严重；三是初中毕业学生面临分流，中考和人生第一次选择给学生带来学业的负担和思想的压力。自然常态分布、社会常态需求和家长对独生子女的非常态期望和要求都不同程度加大了初中教育的难度。难怪校长反映不一： |
| 关 键 词： | 教师影响力 学生观 思维方式转变 初中教育 初中学生 阶段教育 心理发生 教学内容 学习分化 毕业学生 独生子女 座谈会 校长 青春期 常态 小学 高中 中考 难度 家长 |
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