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| 神奇的力——大班科学活动 | |
| 引用本文： | 杨新莉.神奇的力——大班科学活动[J].今日教育,2007(9):16-16. |
| 作者姓名： | 杨新莉 |
| 摘 要： | 设计意图 “力”是看不见、摸不着的，要使大班幼儿领会“力”与物体运动的关系，我尝试让幼儿参与各种操作活动、游戏活动，去感受、探索、发现、完成学习任务。这样可使幼儿成为主动的学习者、探索者，从而萌发爱科学的积极情感。第一段] |
| 关 键 词： | 大班幼儿 科学活动 设计意图 物体运动 操作活动 游戏活动 学习任务 积极情感 |
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