|
|||||
|
|
| 课堂教学“八要” | |
| 引用本文： | 张立泉.课堂教学“八要”[J].云南教育,2003(5):43-44. |
| 作者姓名： | 张立泉 |
| 摘 要： | 课堂教学是教育过程中的主要环节，也是推进素质教育的主要阵地。搞好课堂教学应抓以下八个常规要求。首先，教学目标要着眼于全面提高学生素质。教学目标是教学要达到的标准。没有目标的教学就如饭后散步，有目标的教学犹如百米赛跑。素质教育的宗旨是要全面提高学生的基本素质，使学生“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美。”因此，教学目标应由单纯的传授知识转换为全面提高学生素质。而承载教学目标要求的最重要的载体是教材，所以我们要善于发掘教材中素质教育的因素，以此来确定教学目标。其次，教学内容要… |
| 关 键 词： | 课堂教学 素质教育 教学目标 教学内容 因材施教 教学设计 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |