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| 如何构建“小而优、小而美”的小班化教学 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃天祝藏族自治县哈溪镇长岭小学 |
| 摘 要： | 由于异地搬迁、人口老龄化等原因,小班化教学越来越成为一种新趋势,但还没有一种成熟的教学模式让我们可以直接拿来运用。在小班化教学的大背景下,如何构建"小而优、小而美"的特色教学呢?一是要优化教学策略,变"先教后学"为"先学后教",课堂上允许教学意外的发生;二是要构建魅力课堂,要让学生在一种情景交融、虚实相生的课堂意境中去体验,去感悟,去领会所学内容,让课堂活起来。 |
| 关 键 词： | 小班化 小而优 小而美 |