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| 顺应儿童心理 巧选识字方法 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州市平江新城实验小学校 |
| 摘 要： | 识字方法众多,教师在具体筛选时要提升契合性,针对学生学习实际需求做出规划和组织,这样才能提升识字水平。图画识字能够给学生带来直观感、儿歌识字增加识字文学性、字谜识字激活学生识字思维、游戏识字丰富识字体验,教师需要综合考虑学生实际需要做出方法投放,打造识字教学新高度。 |
| 关 键 词： | 阅读课程 表达能力 策略 |
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