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| 开放式阅读，培养学生求异思维 | |
| 作者单位： | ;1.江苏连云港市海州区解放路小学 |
| 摘 要： | 目前的阅读教学,学生的"求同"意识明显。为发展学生的求异思维,教师应采取开放式阅读,以培养学生的思维能力。在课堂上,教师要开放阅读教材、阅读互动、阅读空间、阅读实践,从不同角度展开教学活动,鼓励学生求异解读、求异思维、求异体验、求异认知,让学生在更多的学习体悟中形成语文学习的能力。 |
| 关 键 词： | 开放阅读 求异思维 文本 互动 |
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