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| 四年级上册习作单元教材分析及教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市育英第二外国语学校 |
| 摘 要： | 统编教材四年级上册第五单元是习作单元。单元围绕语文要素——"写清楚一件事",安排六个部分。这六个部分衔接紧密、环环相扣,构成了一个以习作能力培养为核心的系列,其教学顺序不可改变。在教学时,教师要通过对精读课文、"交流平台""初试身手""习作例文""习作"的教学,让学生在阅读与习作的实践中,学习、体验、巩固、运用表达方法,形成表达能力,养成表达习惯。 |
| 关 键 词： | 统编教材 教材分析 教学策略 精读课文 |