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| 生活优化心灵，促学生成长——小学道德与法治课程回归生活教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市浦口区江浦实验小学 |
| 摘 要： | 在新课改的背景下,道德与法治的教学内容也产生了新的内涵,即积极探索小学道德与法治课堂教学模式,大胆尝试生活化教学方法,为课程教学带来全新风景。以此为立足点,深入探究小学道德与法治课程实施生活化教学模式的相关策略。 |
| 关 键 词： | 小学道德与法治 生活化教学 教学策略 |
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