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| 赏识评价在习作教学中运用的探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏盐城市大丰区城东实验小学 |
| 摘 要： | 赏识是一门艺术,反映了教师的智慧及教学业务能力,也影响着学生学习的积极性。赏识是一种通过激励、表扬等手段,肯定学生优点,宽容学生的缺点,鼓励学生不断成功的新的教育方法。作为一名教师要善于把这种好的教育方法引用到我们的教育教学中去。因为好的赏识教育能够激发学生的自信心,能够进行有效的教学活动。 |
| 关 键 词： | 习作教学 目标明确 方法适当 |
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