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| 语文激趣五法 | |
| 引用本文： | 邱士凡.语文激趣五法[J].福建教育,2001(10):40-40. |
| 作者姓名： | 邱士凡 |
| 摘 要： | 兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素，它直接推动着人们去探求新知识，发展新能力。在语文课堂教学过程中，应依据学生心理特征和认识规律挖掘语文教材扣的诱导因素，激发学生对语文的兴趣，以调动学生学习的积极性和主动性，如何培养学生学习语文的兴趣呢？ |
| 关 键 词： | 语文教学 教学过程 学习兴趣培养 学习积极性 |
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