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| 少教多学提高初中语文教学效率的探讨 | |
| 引用本文： | 张进雄.少教多学提高初中语文教学效率的探讨[J].成才之路,2015(16). |
| 作者姓名： | 张进雄 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县平襄镇店子学校,甘肃 通渭,743300 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题子课题“运用现代教育技术，提高‘少教多学’效率”的研究阶段性成果 |
| 摘 要： | “少教多学”是全世界都在追求的教育理想。在教学中，要运用“少教多学”理念，构建清晰的语文课堂教学目标体系，抓住教师“少教”和学生“多学”这两个关键环节，让教师在激发学生兴趣、指导学生学习、评价学生学习中实现少教，让学生在课内和课外的多读书、多思考、多写作、多交流中实现多学。 |
| 关 键 词： | 少教多学 语文课堂 有效教学 |
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