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我国部分省市中学教师防灾素养调研
引用本文:王民,蔚东英,朱小丽,伊娜.我国部分省市中学教师防灾素养调研[J].教育学报,2012(5):52-58.
作者姓名:王民  蔚东英  朱小丽  伊娜
作者单位:1. 北京师范大学地理学与遥感科学学院,北京,100875
2. 广东省中山市华侨中学,广东中山,528400
3. 清华大学附属中学,北京,100084
基金项目:2011-2012年度"联校教育社科医学研究论文奖"资助项目"中日灾害教育课程比较研究"
摘    要:教师防灾素养的高低在一定程度上决定了防灾教育的实施效果。经调查发现,我国教师防灾素养整体偏低,主要制约因素为师资培训、教材建设、教学研究、教学评价、长效机制与制度保障。为促进灾害教育的开展,保障灾害教育效果,应尽快通过灾害教育师资培训和防灾素养调查以推进灾害教育。

关 键 词:学校灾害教育  防灾素养  灾害意识  皮尔逊检验

An Investigation on Disaster Prevention Literacy of Secondary School Teachers in China
WANG Min , WEI Dong-ying , ZHU Xiao-li , YI Na.An Investigation on Disaster Prevention Literacy of Secondary School Teachers in China[J].Journal of Educational Studies,2012(5):52-58.
Authors:WANG Min  WEI Dong-ying  ZHU Xiao-li  YI Na
Institution:1.School of Geography,Beijing Normal University,Beijing 100875; 2.Zhongshan Overseas Chinese Middle School,Guangdong Zhongshan 528400; 3.The High School Attached to Tsinghua University,Beijing 100084,China)
Abstract:
Keywords:
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