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| 助学课堂，让学生“话”出精彩——课后习题为低年级写话奠基的策略初探 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市江阴市第三实验小学 |
| 摘 要： | 课堂是学生学习的场所。教师的"教"应该为学生的"学"服务。统编版语文教材的课后习题,除了可以辅助了解课文内容外,也是绝好的说话、写话材料。有效利用好统编版语文教材中的课后习题,能为学生日后写话奠定良好的基础。因此,借助课后习题来为学生写话奠定基础是十分必要的。教师在教学中可以从"借‘题’而筑,助词量夯实""依‘题’而垒,助句段摹写""顺‘题’而说,助表达有序"这三方面来探究,以此提高学生的写话能力。 |
| 关 键 词： | 统编版语文教材 课后习题 低年级写话 |