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从人本论视角探索微课应用于高职英语口语教学

摘要：	学习者的内在需求与兴趣和有意义的学习是人本主义理论的基本观点。将从人本主义理论的视角,从高职生的真实英语学习状况出发,探索微课应用于英语口语教学的前提条件以及带来的问题,并提出相对应的解决方案。
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