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| 历史学习过程中的体验方法初探 | |
| 引用本文： | 徐艳.历史学习过程中的体验方法初探[J].中学历史教学研究,2005(1):28-29. |
| 作者姓名： | 徐艳 |
| 作者单位： | 连云港市海宁中学 |
| 摘 要： | 历史知识与能力的目标达成和过程与方法是密不可分的。学生学习历史知识与技能、形成情感态度与价值观，都伴随着相应的过程与方法。新课程标准注重历史的人教育功能，而人精神培养是一种内化的精神活动过程，它需要特殊的心灵体验，需要亲身经历和自我感受。学生只有在体验学习的过程中，才能更好更全面地实现历史课程目标。体验学习作为一种历史学习方法深为学生所接受，也取得了一定的成效。 |
| 关 键 词： | 人文教育 课程标准 体验学习 历史 学法指导 中学 |
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