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| 重解教学目的 | |
| 引用本文： | 郝双才.重解教学目的[J].山西大学师范学院学报,2001,13(3):72-74. |
| 作者姓名： | 郝双才 |
| 作者单位： | 太原师范学院政教系，山西太原030012 |
| 摘 要： | 教学目的的正确定位是教学质量提高的关键因素。由于人们对教学目的认识判断的缺失，其结果只注意到教学目的社会价值，而忽视了对人自身的认识。教学目的的界定，应该考虑社会价值和人本价值两重因素，也要重神其应然状态和实然状态。 |
| 关 键 词： | 教学目的 社会价值 人本价值 实然状态 应然状态 教学质量 |
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