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| 高校应用型文科专业案例教学方法探讨 | |
| 引用本文： | 李尧远,王东霞.高校应用型文科专业案例教学方法探讨[J].教育评论,2013(1):105-107. |
| 作者姓名： | 李尧远 王东霞 |
| 作者单位： | 西北大学公共管理学院;济源职业技术学院 |
| 基金项目： | 西北大学博士科研启动基金资助项目“综合性院校应用型文科专业案例教学方法探讨”的成果,批准文号2012053 |
| 摘 要： | 案例教学具有提高知识传输效率、促进师生互动和培养学生应用能力的意义。当前,高等院校应用型文科专业案例教学中存在着案例适用性差、科学性和规范性不够、有效性不强的问题。要解决上述问题,应当采取建立高校应用型文科专业案例评价指标体系、培训应用型文科专业课程教师、鼓励教师进行案例教学方法的探索等措施。 |
| 关 键 词： | 案例教学 应用型文科专业 高等院校 应用能力 |
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