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| 以具体物质为载体,带动化学知识“大串联“ | |
| 引用本文： | 汪红明,程喜枝,王小凤.以具体物质为载体,带动化学知识“大串联“[J].中国科教创新导刊,2007(21):159-159. |
| 作者姓名： | 汪红明 程喜枝 王小凤 |
| 作者单位： | 1. 武汉市新洲区一中,湖北武汉,430413 2. 武汉市新洲区二中,湖北武汉,430413 3. 荆门职业技术学院医学院,湖北荆门,448000 |
| 摘 要： | 怎样进行最有效的复习是我们高三化学老师面临的重要课题.笔者认为以一些常见物质为载体、为线索,带动化学知识的总复习,"大串联"能弥补其他复习方法带来的知识的脱节,故此失彼,从而使知识前后联系成为一个有机整体. |
| 关 键 词： | 高三 化学知识 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)10(c)-0159-01 |
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